Aprendre al llarg de tota la vida

divendres, 4 de juny del 2010

12 HORES DE LECTURA VIVA 2010

Recordeu que, un any més,
els Amics del Md'A de Girona organitza les
12 hores de lectura viva

divendres, 23 d’abril del 2010

FELIÇ DIADA DE SANT JORDI

Vols felicitar amb una postal digital?
Clica aquí FELIÇ DIADA

dissabte, 13 de febrer del 2010

Les 3 comissions (Consortium - polítiques sobre alfabetització, Comitè Científic - Formació de Formadors i Comitè d'Aprenents - Estudiants) de la Xarxa EUR-ALPHA, es varen reunir a l'Ajuntament de París del 3 al 5 de febrer d'enguany.

Ajuntament de París - reunió Eur Alpha

View more presentations from Rosa M. Falgàs.

diumenge, 7 de febrer del 2010

Trobar una estona per llegir i pensar

Us els recomano tots a tots, sobretot ...
Eduardo Galeano
Ho trobareu tot a:
EL RINCÓN DEL POETA

dimarts, 8 de desembre del 2009

De tot cor

dijous, 12 de novembre del 2009

EUR-ALPHA

Els dies 27 i 28 d'octubre d'enguany s'ha creat a Brussel·les la Xarxa Europea EUR-ALPHA dins el programa europeu d'aprenentatge al llarg de la vida. Us convidem a veure aquesta web que us aportarà més informació al respecte:

http://www.pracadasredes.com
En aquests moments en formen part organitzacions de:
Bèlgica, França, Irlanda, Països Baixos, Letònia, Espanya - Catalunya, Suïssa, Turquia, Regne Unit - Escòcia i Irlanda del Nord, Finlàndia, Alemanya, Xipre, Grècia i Portugal.

dijous, 23 d’abril del 2009

PROMOCIONEM LA LECTURA, UN ANY MÉS

El proper dia 6 de juny, de 9 a 9, l'Associació Amics del Museu d'Art de Girona, celebrarà la IXa edició de les 12 hores de lectura viva. Us hi esperem. No falleu.

FESTA DEL LLIBRE I LA ROSA

EL NOSTRE PRESIDENT ENS HA ENVIAT AQUESTA FELICITACIÓ.(català, castellà i anglès)
BONA DIADA DE SANT JORDI.

dilluns, 20 d’abril del 2009

L'ALFABETITZACIÓ UNIVERSAL

60 escoles del País Basc demanaran l'alfabetització universal el dia 23 d'abril. (El País - Bilbao 16/04/09)
Un total de 260 nens i joves de Cantabria protagonitzaran un acte reivindicant el dret a l'alfabetització. (europa press - 19/04/09)
La Campanya Mundial per l'Educació celebra, dimecres a Valladolid, un acte a favor de l'alfabetització de joves. (europa press - 20/04/09)
Lluitant per l'alfabetització dels adults (Diario de Sevilla 21/04/09)(23/04/09)
San Lorenzo (Melilla) acollirà, aquest dissabte, una campanya d'alfabetització per a tothom.
Avui, 23 d'abril, es celebra a Bilbao un acte de la Campanya Mundial per l'Educació.
Uns 150 escolars participaran avui en l'acte central de la Campanya Mundial per l'Educació organitzat a Vigo.
Caja Madrid i UGT Aragó han aprovat un programa per a l'alfabetizació d'immigrants i ciutadans espanyols que necessitin formació bàsica.
La Comissió Europea premia un projecte gallec, d'alfabetització digital, per malalts hospitalitzats. (www.farodevigo.es)

dijous, 9 d’abril del 2009

Records

View more presentations from Rosa m. Falgàs.

dimecres, 8 d’abril del 2009

8 d'abril "Dia internacional del poble gitano"

El dia 8 d'abril, és el dia que tots els gitanos d’arreu del món s'uneixen per seguir lluitant contra els tòpics que tant mal fan al poble gitano i per seguir treballant per a millorar la situació en la que viuen encara molts gitanos aquí a Catalunya, i arreu del món.

Però el que sí que és imprescindible és aconseguir que l’educació arribi a tots els infants gitanos, ja que és la única manera amb la que poden triar el seu futur i millorar el seu present.

diumenge, 22 de març del 2009

DIA INTERNACIONAL DE LA POESIA

Aquest any l'Associació Amics de la UNESCO de Girona ha celebrat el Dia Internacional de la Poesia amb la lectura de poesies i proses sobre la Devesa. La majoria dels 23 autors varen llegir personalment els texts escollits, tot passejant pels racons més entranyables d'un dels símbols més emblemàtics de Girona, la Devesa.

dimarts, 23 de desembre del 2008

Us ho desitjo de tot cor

dimecres, 23 d’abril del 2008

Un petit reportatge de la celebració del Dia Mundial del LLibre a Girona - Catalunya (Espanya)

BubbleShare: Share photos - Find great Clip Art Images.

QUÈ ENTENEM PER EDUCACIÓ D'ADULTS?

Al nostre país encara s'associa l'expressió educació d'adults amb els ensenyaments reglats o formals. Tot seguit poso dues definicions que penso ajudaran a entendre l'amplitud del concepte.

El 1976, a Nairobi, es va definir l'educació d'adults de la següent manera:
"L’expressió educació d’adults designa la totalitat dels processos organitzats d’educació, sigui quin sigui el contingut, el nivell i el mètode, siguin formals o no formals, ja sigui que es perllonguin o que es reemplacin en forma d’aprenentatge professional, gràcies als quals, les persones considerades com a adults per la societat a la qual pertanyen, desenvolupen les seves aptituds, enriqueixen els seus coneixements, milloren les seves competències tècniques o professionals o els donen una nova orientació, i fan evolucionar les seves actituds o el seu comportament en la doble perspectiva d’un enriquiment integral de l’home i una participació en un desenvolupament socioeconòmic i cultural equilibrat i independent".

A la Conferència del 1997 a Hamburg es va declarar en el punt 3: "L’educació d’adults comprèn l’educació formal i la permanent, l’educació no formal i tota la gamma d’oportunitats d’educació informal i ocasional existents en una societat educativa multicultural,..."
En el punt 8 hi diu: "Dins dels governs, l’educació d’adults no s’ha de reservar als ministeris d’educació, sinó que tots els demés ministeris han de prendre part en la seva promoció; la cooperació interministerial és essencial. Aquesta tasca també és responsabilitat dels empresaris, sindicats i organitzacions no governamentals i comunitàries.... I el punt 10 diu: El nou concepte de joves i adults qüestiona les pràctiques actuals ja que existeix una interconnexió eficaç dins dels sistemes formal i no formal, així com innovacions i una major creativitat i flexibilitat. S’hauria de fer front a aquestes dificultats mitjançant nous enfocaments de l’educació d’adults emmarcats en el concepte d’educació al llarg de tota la vida. La fita última hauria de ser la creació d’una societat educadora".

ÀMBITS DE L'EDUCACIÓ D'ADULTS

Si hi ha confusió amb l’expressió "Educació d’adults", "Formació d’adults" i "Aprenentatge d’adults", tanta o més confusió hi ha quan parlem de l’àmbit o àmbits que abarca. Per començar a abordar aquest tema cal clarificar els conceptes d’"aprenentatge formal", "no formal", "informal" i "accidental o ocasional":

Les persones que per poder continuar en el lloc de treball, per millorar-lo o per trobar una nova ocupació necessiten obtenir una titulació com el Graduat en Educació Secundària (GES, equivalent a l'ESO), realitzar la prova d’accés als cicles formatius de Grau Mitjà o Superior o superar la Prova d’Accés a la Universitat per a Majors de 25 Anys, accedeixen als estudis anomenats formals o reglats. En canvi, qui necessita obtenir un certificat o diploma conforme ha realitzat un curs ocupacional o d’actualització professional, accedeix a l’anomenat aprenentatge no formal. L’aprenentatge que adquirim assistint a una conferència o anat a visitar una exposició, és l’aprenentatge informal. Per últim l’aprenentatge accidental o ocasional és el que adquirim parlant amb una altra persona, mirant una tanca publicitària del carrer, ...

Normalment, els aprenentatges formals i no formals són considerats més importants atès que van lligats a una obligatorietat. En molt pocs casos ens trobem amb persones adultes que hi accedeixen pel plaer d’aprendre. Però l’aprenentatge més important és l’informal, ja que la persona opta a aquest aprenentatge lliurement, sense cap condicionant, simplement pel plaer d’aprendre, de saber més. És per això que s’observa, dia a dia, que els països potencien, cada vegada més, els aprenentatges informals

PLANS LOCALS d'APRENENTATGE

Aprendre al llarg de la vida, educació per a tothom, i moltes més expressions com aquestes es repeteixen constantment arreu del món. Tots som responsables perquè arribi a ser una realitat: persones, institucions, entitats, ...

Els governs haurien de facilitar els recursos necessaris i els Ens Locals gestionar, organitzar i programar, sigui per mitjà d'un Pla Local d'Aprenentatge o del Projecte Educatiu de Ciutat (PEC).

S'ha de facilitar a les persones la informació, s'ha d'intentar que les persones no es perdin buscant els recursos. Un servei bàsic per a l'optimització de recursos al servei dels ciutadans és un servei integral d'informació, assessorament i orientació per a les persones que desitgin aprendre al llarg de la vida.

US RECOMANO LLEGIR

EL DESCONCERT DE L'EDUCACIÓ de Salvador Cardús
ELS LLIBRES DE CONTES DE LA DEVESA escrit per nens i nenes del Barri Devesa-Güell i promogut per l'Associació de Veïns
ELS MESTRES DE LA REPÚBICA de Raimon Portell/Salomó Marquès
GUIA PRÀCTICA PER A FER FILLS LECTORS. Generalitat de Catalunya
LA BALSA DE PIEDRA de José Saramago
LES AMANDIERS FLEURISSAIENT ROUGE de Christian Signol
MARE DE DÉU, QUINA ESCOLA! de Raimon Portell/Salomó Marquès
PERIODISME SOTA SOSPITA. Narcís-Jordi Aragó

De la Setmana de l'Aprenent - Adult Learner's Week (ALW) al Festival de l'Aprenentatge

Des de fa més de 25 anys, l'Institut Nacional d'Educació d'Adults (NIACE) del Regne Unit, promou la Setmana de l'Aprenent (ALW). L'objectiu és donar difusió de tots els recursos que hi ha al Regne Unit, pels adults amb necessitats i/o ganes d'aprendre. A començaments dels anys 90, i amb l'ajut de la Comissió Europea, s'ha anat promovent arreu d'Europa i a nivell internacional.

Al nostre país, tot i alguns intents, no ha estat possible. Podria ser interessant aprofitar la setmana del 23 d'abril per organitzar la Setmana de l'Aprenent, donant a conèixer la immensitat de recursos que tenim i que moltes persones desconeixen.

Aquest desconeixement ve donat per moltes causes, una d'elles és el fet de no existir un organisme que unifiqui tota la informació, i moltes persones, tot i voler aprendre, es perden i es desanimen buscant el lloc on ofereixen el que necessiten o volen aprendre.

Actualment amb la reestructuració del programa d'aprenentatge dels adults al Regne Unit, NIACE ha passat a ser Learning and Work Institute (LWI) i l'Adult Learners Week s'anomena Festival of Learning.